停課不停學,“吉林方案”很貼心

  發布時間:2020-03-12 10:56 欄目:教育資訊 發布單位:吉林省電化教育館 點擊量:94104  

按照教育部和省教育廳“停課不停學”相關要求,吉林市教育局因地制宜,以吉林市互聯網學校為依托,統籌調度全市優質教育資源,全力支持保障師生居家學習和生活,貼心的“吉林方案”,解決了延期開學家長和學生的焦慮。

 

學習平臺“統分結合”——

市級平臺統籌,學校平臺自選

 

史無前例的大規模線上教學對全市教育系統是個考驗,為此,吉林市教育局制定了詳細方案,做了精心準備。在線教學采取集中統一與“一校一案”相結合的方式,統一利用吉林市互聯網學校平臺,集中組織開發全方位在線課程,統一提供課程資源; 對初高中畢業年級還有專門的在線復習指導。這些優質網絡課程,通過集中平臺每周固定向全市學生免費推送。

市級集中平臺只是推薦引導方案,學校都根據實際制定了適合的方案,探索因材施教。學校根據信息化基礎設施和資源情況,通過對其他線上學習平臺的測試,利用直播間或其他社交平臺的方式,建立了自己的互動方式和機制,按原班級對學生進行輔導和管理,師生保持互動。

 

學習資源“定補結合”——

市級層面定制保底,學校層面個性補充

 

吉林市教育局統一步調,從市級層面定制統一的覆蓋全市中小學的課程。從 224日起,按照“同年級同課程、同學科同老師”的原則,組織市教育局直屬高中、初中和小學的部分優質學校錄制全學段全學科在線課程,采取“大兵團”作戰方式,開設名校“空中課堂”。吉林市互聯網學校平臺每周都新增近600余節優質在線課程,以課程計劃和學習指南形式向全市學校和學生提前發布。

集中提供的定制資源和服務是“保底”課程資源,各學校的學科教師組織本班學生參加相應課程的聽課,課后通過自選的互動平臺及時與學生進行互動交流。市級定制資源不足部分,由學校整合國家、省市其他教學資源,做好個性化需求的補充。部分有條件的學校還組織開發、應用了校本課程資源開展線上教學。

 

師資選配“主輔結合”——

骨干教師集中錄課,全體教師輔導答疑

 

為充分保證在線學習的質量,市教育局統一組織市直屬學校的優秀骨干教師按課程標準進行課程錄制、資源提供和線上教學指導。吉林一中、吉林九中、吉林五中、吉林一實驗主動擔當,共組織近150位小學名師、300多位初中名師、300多位高中名師,全市700多位名師總動員,采取“大兵團”的作戰方式,集中進行了在線教育課程的錄制,這在我市教育系統史無前例。為了能夠保質保量按時完成任務,所有參與錄課的團隊一直在和時間賽跑,搶時間、搶進度,在不到一個月的時間里,就已錄制完成近2000余節課程,后續將持續更新至恢復線下正常開學。

線上教學活動以錄播教學為主,結合線上直播輔導、網上答疑。線上教學時采用“雙師”課堂教學模式,組織各學校全體教師以多種方式廣泛參與學生線上學習指導、答疑和家校溝通等工作。全體學科教師制定個性化在線學習輔導方案,確定與集中的“空中課堂”的銜接時段,合理錯開進不同班級群輔導答疑的時間,保證了在線學習的有效性。

 

課程內容“博專結合”——

優化課程學習,強化專題教育

 

市教育局采取“提優補缺,滿足需要”的原則,定制個性化專屬課程內容清單。在線課程不套用正常課堂教學方式、時長和教學安排;對上網學習不作統一硬性要求,就不同年級、不同情況的學生采取不同的措施,由家長和學生自愿選擇。適當延后無法采用在線方式教學或采用在線方式教學效果不好的課程。

在文化課程的基礎上,各學段新增12類在線課程,不僅包含學科課程,更有線上德育和家校共育課程;不僅有學科知識的學習,更有藝體活動、心理輔導、衛生健康科普知識的拓展;不僅有課內知識點的講授,更有課外閱讀的指導和滲透。全方位的課程設計讓孩子們在家也能享受優質豐富的課程資源。

 

學習途徑“專兼結合”——

專門平臺推送,多種渠道分發

 

所有線上課程通過指定的吉林市互聯網學校平臺第一時間進行推送,免費點播、回放。同時通過吉林市電視臺分年級分頻道播出,通過吉視傳媒網絡電視教育專區同步點播、回放。市教育局還協調中國聯通等通訊運營企業,針對全市教師和學生家庭寬帶用戶給予免費提速。部分師生家庭帶寬免費提升至300M,保障了延期開學網上學習的通暢運行。

居家學習期間,學生可以通過電腦、平板、手機、電視等終端接入空中課堂,開展聽課、作業和互動交流等情況。吉林市教育局已經下發了網上學習指南,對平臺及資源使用和學生互動的方式等作出說明,并通過多種措施,指導開好課、上好課。

 

學習條件“管扶結合”——

規范管理“減負”,精準幫扶“兜底”

 

市教育局強化規范線上教學行為,通過集中統一錄制課程,避免全體教師直播上課和錄課,切實減輕教師的負擔。不要求學生每天上網“打卡”、上傳學習視頻,不留打印作業,避免造成家庭臨時購買設備增加經濟負擔。依托全市教育大網絡工程和“互聯網+鄉村教育”網絡精準幫扶工程,帶動全市230所農村學校,覆蓋2683名建檔立卡貧困戶家庭學生,為農村學生的線上學習創造了條件。

組織力量對每個貧困戶家庭學生學習條件進行全面摸排,通過協調社會捐贈和政府“兜底”保障等方式解決困難。通過扶貧部門累計為483名建檔立卡學生發放了免費流量卡,為52名貧困學生送去了智能手機和電腦等終端設備,不讓疫情和貧困把建檔立卡貧困戶家庭的孩子阻擋在“在線教學”之外。



(吉林市教育信息中心供稿)


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