共克時艱顯神手 狠抓落實求本真 ——松原市寧江區 “停課不停學”工作紀實

  發布時間:2020-03-13 12:02 欄目:教育資訊 發布單位:吉林省電化教育館 點擊量:92226  

 

2020年注定是個不平凡的一年。新冠病毒防疫攻堅戰還在繼續,教育人堅守防疫崗位的同時,又接到“停課不停學”網上授課的新任務。雙重任務驅使下,我們精心策劃,認真部署,統籌兼顧,完成使命。其間涌現出許許多多感人的故事,體現了教育人的大智慧與大情懷。共克時艱顯神手,狠抓落實求本真,盡守職操不道苦,堅守崗位不說難。讓我們用鏡頭記錄點點滴滴感人的畫面,作為特殊歷史時期美好的回憶。

一、統籌安排,領導重視

根據國家、省、市教育部門在疫情防控期間“停課不停學”的安排部署,寧江區教育局結合本區實際,在充分調研的基礎上,于2月16日印發了《寧江區延期開學期間中小學幼兒園教育教學工作方案》,要求各校、園按照方案要求,做好延期開學期間的線上教育教學工作。


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    二、務實求真,部署工作

線上教學是特定時期的應急之舉,區教育局局長張彥偉、副局長申樹平在落實工作任務時重點強調:各校要充分利用現有資源平臺,組織實施線上教育教學活動,因校制宜,一校一策,切忌“一刀切”。要按照簡單便捷、易于操作、靈活多樣、實用普惠的要求,切實有效組織開展線上教學活動,確保務求實效,不流于形式。

    三、優選平臺,層級培訓

為保障線上教學活動的順利開展,2月18日,由寧江區教育局組織,教師進修學校具體負責,教師進修學校電教部張占軍主任和教育局科技信息科的鞠娜老師作為本次培訓的主講教師,采用網絡直播的形式,對全區70所中小學共202名學科骨干教師、教研員及業務領導進行了網上教學平臺及教學軟件應用培訓。19日,由參培教師再對本校任課教師進行校本級培訓,要求所有任課教師必須掌握線上互動教學方式,鼓勵有專長的教師開設直播課程。

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    四、嚴格審核,科學規劃

按照市教育局、教育學院實用、易用、好用的原則篩選好教學軟件及教學服務平臺,全面做好線上教學活動安排部署,要求各校實施方案中教學內容要細化并有明確的安排,最終由進修學校審核方案,審核時發現多數學校的方案比較空洞,沒有達到要求,2月20日,進修學校緊急下發了《關于寧江區延期開學期間中小學幼兒園教育教學工作的幾點要求》,要求校把方案制定的重點放在課程內容的設計和安排上,業務領導要逐學科、逐年級審核課程內容形成各年級第一周的課程表內容包括:日期、授課具體時間、學科、課程內容、執教者、操作平臺等,并提供登錄平臺的二維碼,學校登錄賬號及密碼,便于教研部門深入平臺隨機指導工作。二次上交的工作方案較之前有了大大地改觀,教學內容、時間安排,授課方式一目了然。

各學校從本校實際出發,輔之安排了音樂、美術、科學、體育等不同學科的內容,重在培養學生的學習興趣和動手能力,讓孩子在家也一樣堅持體育鍛煉,同時個別學校還安排硬筆書法、大閱讀以及新聞實事、眼保健操、防疫常識等內容。針對個別學校學習時間、學習內容安排不夠合理等問題,我們又一次與學校進行了溝通和改進,確保每一所學校的課程設置科學合理,為線上教學能夠取得最佳效果保駕護航。    


    五、專業引領,助力教研


教師進修學校堅持停課不停研,要求每位教研員要做好“三者”:

    1.做好引領者

面對海量的網絡資源,為減輕教師負擔,各學科教研員定期搜集整理資源包,通過資源平臺、微信群及時向一線教師發布。

    2.做好輔導者

各學科教研員建立了本學科的微信網絡教研群,對于教師在課前、課中、課后中存在的問題和困惑,隨時進行答疑指導。

    3.做好督促者

特殊時期,學校教師防疫教學兩手抓特別辛苦,學習的效果和進度如何,難免會有懈怠之時,我們成立了中小學教育微信群,既為各學校提供展示、交流的平臺,也實現了校級間的相互督促。


    六、線下播種,線上開花


    2月24日,經過潛心籌備的線上課堂開課啦!松原市教育資源公共服務平臺因驟然猛增的用戶量而發生擁堵。面對突發情況,各校緊急應對,通過錯峰上線的方式,很快解決掉了這個小插曲。線上教學順利進行,一幅幅別開生面的學習畫面不斷傳送到微信群,讓我們領略到了不一樣的課堂風采。

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學習資源極其豐富,大大開闊了學生的視野和眼界。我們的教育來不得半點虛假,哪怕是疫情期間,只要真抓實干,樂于奉獻,給我一個機會,便會還你一個未來!

一次疫情,是不幸,也是機遇和挑戰。除了生活方式的改變,也最大限度促進了學習方式的變革。我們堅信,今天的努力和付出,當疫情過后,互聯網+教育的學習方式會徹底洗刷我們的教育理念,我們的課堂也會因此而綻放光彩!



(松原市教育學院供稿)



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